へびちゃんを作って遊んだ

開始早々「２時間では絶対に終わらない～」と思ったのだが

何故か、終わった。

（やるなぁ、子どもたち。）

（割と早く完成したへびちゃんたち。）

（髪の毛と舌があるというへびちゃん。）
（なんかスゴイ！）

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「せんせい～、これは飾っとくモノ～？」
と、小学校低学年の子どもが聞くので

「ちがうちがう。これは『うぃ～』って人をおどかすモノだよ。」
と答えた。

（いいのか？）

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へびちゃんを作った人、１２人（おもに小学１～３年）。

子どもたちに気分よく工作をしてもらうために、さりげなく手を貸した人、３人（じどーかんの先生２人と私）。

たぶん、大人も子どもも、みんな楽しかった。
一番楽しかったのは私だけども。
ひひ。

目打ち・ラジオペンチなど、子どもたちがふだん使わないであろう道具を使ったので
怪我無く終わったのでほっとした。

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根気が要る面倒臭い作業だったのだが
「出来ない」と投げる子どもはいなかった。

（途中、「トイレ・お茶休憩」の声かけをしたが、作業が遅い自覚のある子どもは休憩無しだった。）
（だから、時間内にほぼ完成した。）

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大きな声を出せる子は、「せんせい～～～。」と助けを求めることが出来るので心配無い。

おとなしい子は、何かをしているオーラを出しながら、もーれつに作業が遅れていたりする。
大人がよく見ないとな。
（写真２枚目のへびちゃんの子は、完成している子がいる時間にすばらしくぼんやりしていた。私は「どうしよう！！！」と思ったが、少し教えたらこちらがびっくりするような早ワザで完成させた。）

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帰宅後、私は昼寝した。
（疲れたの。）

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うまくかけなくて非公開にしていた記事を、そのまま限定公開しました。
2014.04.11｢買ってもらった」

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４月の針金工作。

アルミ針金で遊んだ。

モチーフをコピーした紙があって
紙のとおりに針金を曲げてみる？というもの。
（モチーフの紙は私が描いた。）

子どもには出来ないと思っていたモチーフをじっくりと作る子がいたので、びっくりした。

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７月はカッターナイフをちょっと使ってもらおうと考えている。

私は、じっくり、いろいろ、考えなければならない。

無償ボランティアでも「やる」と言ったことには責任を持ちたい。

（あ～、ウソ。そんな立派なことじゃない。）

（じどーかんのいべんとで「コマ」をやるんだけど
「工作クラブでもやりたいねぇ」と、かんちょ－さんと話した。）
（やるかも。）

ふふ。